春光已至，武汉解封。因本次疫情，苏州大学社会学班的同学们线上学习已两月有余。就本月团小组会议的反馈来看，同学们非常希望进行一次以班级为单位的线上学习交流活动。所以本次团日活动以此为出发点，在 4月9日下午4：00-5：00为同学们打造一次“线上学习室”， 在4月11日-4月12日进行了线上学习交流，以此来调动同学们的学习积极性，沉下心来读一些专业相关书籍，提升自己的专业素养。
在举办这次团日活动之前，团支书金宇鸥同学首先和几位班委讨论了本次团日活动的流程，并让宣传委员崔心悦同学制作了精美的海报上传给班级群，通过班级qq群、微信群和团员们共同商讨可行的活动形式，鼓励支部同学参与。同学们都积极报名参与。同学们的积极参与更加鼓舞了我们班委对此次活动的热情与办好此次活动的决心。
那么本次活动分为这样几个阶段。首先是关于读书笔记的分享。因为学习委员肖雨同学根据老师的推荐，为同学们制订一份假期阅读书单。所以同学们都仔细阅读，写下了自己的心得体会。
其中令我比较印象深刻的有几位同学。首先是孙明昊同学关于文化人类学课当中几本著作的综合讨论：“南太平洋岛民随性的生活态度，铺散的社会结构以及那种漫漶的人生感情，给予我们这些生活在繁复忙碌的社会中的现代人们一种有益的反思与启迪，文明无所谓对错，只关乎在何种环境下作何抉择，故而我们唯有坚持人类命运共同体，让各种文明得以对话，得以尊重，才是我们未来的出路。”对此我也有同感。
还有郭秋汛同学对于《森林人》的描述：“在这一章中写到了俾格米人的规范，作者用"令人不曾预想到的随意，甚至几乎是轻松愉快的态度"（第六章 121页）来描述俾格米人的规范。……另一个引起我注意的是俾格米人厌恶和回避个人权威，他们认为责任是共同的。他们会努力自己解决事情，但如果解决不了，他就会诉诸别人来解决纷争，以免承担个人责任。”看来同学们在假期都没有放松。
接下来是线上自习室的活动：通过视频直播的方式进行，同学们需要在同一个时间段内进行自主学习，学习时长为一小时，期间不得使用手机，以达到互相监督、共同成长的学习效果。其实一天的一个小时还是不困难的，难得是长期坚持。长期坚持才能赢得出彩的人生。
最后一个环节是关于期中考试专业课答疑：同学们提出有关专业课学习中疑惑的问题进行讨论，由学习委员将主要的问题反馈给任课老师。其实我们社会学专业的课有很大一部分都是要求同学们去自由讨论的课，比如政治学原理，比如文化人类学。所以同学们的问题在上课时已经有很大一部分得到了解决。我还是比较喜欢这种上课的风格的。
本次团体活动圆满完成。本次活动不仅促进了同学们对于学习的积极性，还增进了同学对于学习习惯的养成，其实我们总觉理想、信念这些词语太过于空泛，离我们如此的遥远，其实它并不需要多少的豪情壮志、豪言壮语，认认真真做好每一件事，养成良好的学习习惯，就能规划好自己的学业和人生。